unit layer中文是什么意思

發(fā)音:

中文翻譯
造句

單元晶層

unit n. 1.個體，一個，一人。 2.(計值、組織、機構(gòu))單 ...
layer n. 1.放置者，鋪設者，計劃者。 2.【賽馬】(一般) ...
link layer service unit 鏈路層服務單元
unit thickness layer 單位厚度層
data link layer protocol data unit 數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議數(shù)據(jù)單位
data link layer service data unit 數(shù)據(jù)鏈路層服務數(shù)據(jù)單位
layer n. 1.放置者，鋪設者，計劃者。 2.【賽馬】(一般)賭客。 3.產(chǎn)卵的雞。 4.【軍事】瞄準手。 5.層；階層；地層；涂層。 6.【植物；植物學】壓條，倒伏莊稼。 7.敷設軌。 8.墊片，層板，夾層，膜。 a brick layer 砌磚者。 a mine layer 布雷艦艇。 a bad [good] layer 生蛋少[多]的雞。 a layer of rock 一層巖石。 boundary layer 邊層。 carburized layer 滲炭層。 turberlent layer 紊流附面層。 layers and backers (賽馬等的)賭客。 vt. 1.分層砌。 2.用壓條法繁殖。 vi. 莊稼倒伏。 n. -ing 分層套穿式時裝。
layer by layer逐層
layer in layer層內(nèi)層
layer-for-layer 疊層繞組
and unit 與單元; 與門
on unit 接通單元; 實時
or unit 或門; 或閘
the unit 秘密部隊
unit n. 1.個體，一個，一人。 2.(計值、組織、機構(gòu))單位；單元；小組，分部；【軍事】部隊；分隊。 3.【機械工程】機組，裝置；元件，部件，附件；一組用具[設備]。 4.【數(shù)學】單位數(shù)；最小整數(shù)；基數(shù)。 the guerrilla units 游擊隊。 army units 陸軍部隊。 international electrical units 國際電力單位〔volt, ohm 等〕。 the C. G. S. system of units 厘米、克、秒單位制。 a line unit 【電學】接線盒。 the remote control unit 遙控裝置。 the drive unit 傳動裝置。 a point unit 質(zhì)點。 a missile-borne unit 導彈附件。 an infrared detection unit 【火箭】熱探頭。 be a unit 〔美國〕一致 (We were a unit on the question. 我們在這個問題上是一致的)。
unit-t 聯(lián)德視察組
blocking layer to layer adhesion 帶間粘著性
h layer humus layer 腐殖質(zhì)層
layer by layer manuring 分層施肥
layer by layer winding 逐層繞法
layer to layer signal transfer 層間信號傳遞
layer-by-layer distribution 分層裝料
layer-by-layer self-assembly 逐層自組裝
layer-by-layer winding 分層繞組; 逐層繞法
layer-for-layer winding 分層繞組

"查查詞典"手機版

千萬人都在用的超大詞匯詞典翻譯APP

例句與用法

This thesis analyzes the component structure of learning space and presents three layers : unit layer , concept layer and entity layer
本文分析了學習空間的組成結(jié)構(gòu)，提出了學習空間的三< wp = 5 >層結(jié)構(gòu)：單元層、概念層、實體層。
Based on the three layers of learning space , the learning content is acquired from the correlation operation in the intra - relation and inter - relation , moves from the unit layer to the concept layer and entity layer , and finally , stops at entity layer
在學習空間的三層結(jié)構(gòu)上確定了學習內(nèi)容的獲取就是在層內(nèi)關系和層間關系上執(zhí)行相關的操作，最后跳躍到實體層上的過程。
The relationships among these objects as well as possible existing manipulation are carefully studied . theoretically some problems , which the constitution issue of learning content located in unit layer , are solved , by using the media material locates on the entity layer
仔細研究了學習空間三層中的各類對象之間的關系以及可能存在的操作，從理論上解決了如何利用實體層上的媒體素材構(gòu)造滿足需要的單元層上的學習內(nèi)容的問題。